A.配樂(lè)走步
B.擊響走步
C.兒歌走步
D.散步或游覽
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A.改變內(nèi)容,增減強(qiáng)度
B.改變練習(xí)的重復(fù)次數(shù)
C.改變練習(xí)順序、合理休息
D.改變練習(xí)條件、范圍大小、障礙物的多少
A.通過(guò)多種形式的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒跑的興趣
B.掌握正確的跑步姿勢(shì),教會(huì)幼兒口鼻混合呼吸
C.重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑步時(shí)“步子大,落地輕”
D.跑步活動(dòng)中的安全教育
A.促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育
B.發(fā)展體能,提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力
C.培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)化進(jìn)程
D.支持智力的發(fā)展
A.模仿法
B.條件法
C.配樂(lè)練習(xí)法
D.創(chuàng)新法
A.講解示范
B.角色分配
C.掌握幼兒的活動(dòng)量
D.嚴(yán)格監(jiān)督規(guī)則的執(zhí)行
最新試題
時(shí)令性原則不屬于學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。
生理因素對(duì)健康的影響有哪些?()
模仿性游戲是通過(guò)模仿各種動(dòng)作,發(fā)展基本動(dòng)作的一種游戲。
制定幼兒健康教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律,()。
機(jī)體對(duì)內(nèi)外界環(huán)境有一定適應(yīng)能力不屬于軀體健康。
學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無(wú)關(guān)。
健康的特質(zhì)包括()
幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學(xué)習(xí)社會(huì)交往的技能”主要體現(xiàn)在()。
體育游戲的基本格式包括()。
隊(duì)列練習(xí)是熱身運(yùn)動(dòng)的延續(xù),可為早操活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。