A.隨機(jī)決定開(kāi)始點(diǎn)
B.可以任意選擇開(kāi)始點(diǎn)
C.可以任何方式換行
D.跳過(guò)重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)值
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A.插話多
B.提問(wèn)多
C.總結(jié)多
D.沉默
A.行政區(qū)
B.社區(qū)居委會(huì)
C.工人居住區(qū)
D.教師居住區(qū)
A.一句兩問(wèn)
B.標(biāo)準(zhǔn)不一
C.存在暗示
D.同一標(biāo)準(zhǔn)
A.一句兩問(wèn)
B.含義模糊
C.存在暗示
D.偏袒傾向
A.分類(lèi)互斥
B.含義模糊
C.存在暗示
D.偏袒傾向
最新試題
無(wú)論是與專(zhuān)家研討,還是與委托方的決策者座談,都可以采用()的形式進(jìn)行。
界定概念的第一步是將(),從不同角度或維度對(duì)概念所表示的現(xiàn)象進(jìn)行分類(lèi)。
在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度,這個(gè)層次會(huì)用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷以及其他類(lèi)似工具。
對(duì)于社會(huì)調(diào)查來(lái)說(shuō),()資料可以作為總體資料來(lái)使用。
首先使用問(wèn)卷對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行精確測(cè)量的是(),其問(wèn)卷的內(nèi)容涉及許多被假定與智慧、天賦有關(guān)的環(huán)境因素。
簡(jiǎn)述問(wèn)卷題目的總體布局原則。
一次成功的焦點(diǎn)小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的(),即一份討論中所要涉及的話題概要。
與形容詞相比,數(shù)字比較容易記憶,也比較容易操作,這個(gè)特點(diǎn)在()中比較明顯。
對(duì)訪問(wèn)員的考察,最好采?。ǎ┑姆绞竭M(jìn)行。
焦點(diǎn)小組討論的時(shí)間最好安排得比較充裕,時(shí)間長(zhǎng)度可在()之間。