有A、B、C、D、E、F和G等七位國務議員能參加Ⅰ號、Ⅱ號、Ⅲ號議案的表決。按照議會規(guī)定,有四位或者四位以上議員投贊成票時,一項議案才可以通過。并且每個議員都不可棄權,必須對所有議案作出表決。已知:
(1)A反對這三項議案;
(2)其他每位議員至少贊成一項議案,也至少反對一項議案;
(3)B反對Ⅰ號議案;
(4)G反對Ⅱ號和Ⅲ號議案;
(5)D和C持同樣態(tài)度;
(6)F和G持同樣態(tài)度。
A.B和C同意同一議案
B.B和G同意同一議案
C.B一票贊成,兩票反對
D.C兩票贊成,一票反對
E.F一票贊成,兩票反對
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有A、B、C、D、E、F和G等七位國務議員能參加Ⅰ號、Ⅱ號、Ⅲ號議案的表決。按照議會規(guī)定,有四位或者四位以上議員投贊成票時,一項議案才可以通過。并且每個議員都不可棄權,必須對所有議案作出表決。已知:
(1)A反對這三項議案;
(2)其他每位議員至少贊成一項議案,也至少反對一項議案;
(3)B反對Ⅰ號議案;
(4)G反對Ⅱ號和Ⅲ號議案;
(5)D和C持同樣態(tài)度;
(6)F和G持同樣態(tài)度。
A.2
B.3
C.4
D.5
E.6
有A、B、C、D、E、F和G等七位國務議員能參加Ⅰ號、Ⅱ號、Ⅲ號議案的表決。按照議會規(guī)定,有四位或者四位以上議員投贊成票時,一項議案才可以通過。并且每個議員都不可棄權,必須對所有議案作出表決。已知:
(1)A反對這三項議案;
(2)其他每位議員至少贊成一項議案,也至少反對一項議案;
(3)B反對Ⅰ號議案;
(4)G反對Ⅱ號和Ⅲ號議案;
(5)D和C持同樣態(tài)度;
(6)F和G持同樣態(tài)度。
A.B
B.C
C.D
D.E
E.G
許先生認識張、王、楊、郭、周五位女士,其中:
(1)五位女士分別屬于兩個年齡檔,有三位小于30歲,兩位大于30歲;
(2)五位女士的職業(yè)有兩位是教師,其他三位是秘書;
(3)張和楊屬于相同年齡檔;
(4)郭和周不屬于相同年齡檔;
(5)王和周的職業(yè)相同;
(6)楊和郭的職業(yè)不同;
(7)許先生的老婆是一位年齡大于30歲的教師。
請問誰是許先生的未婚妻()
A.張
B.王
C.楊
D.郭
E.周
許三家與李四家準備一起旅行。這兩家的家庭成員共九人,他們是——許三(父)、許三妻,以及他們的三個兒子:許明、許濤、許亮;李四(父)、李四妻,以及他們的兩個女兒:李娜、李珊。此外,還知道以下條件:
(1)一獨木舟上只坐三個人,只三條獨木舟;
(2)每一舟上必須坐一個父母輩;
(3)同一個家庭的人不能獨占一個獨木舟。
A.許濤、李娜、李珊
B.許濤、李珊、許亮
C.許濤、許明、許亮
D.許濤、許明、李珊
E.李珊、許明、許亮
許三家與李四家準備一起旅行。這兩家的家庭成員共九人,他們是——許三(父)、許三妻,以及他們的三個兒子:許明、許濤、許亮;李四(父)、李四妻,以及他們的兩個女兒:李娜、李珊。此外,還知道以下條件:
(1)一獨木舟上只坐三個人,只三條獨木舟;
(2)每一舟上必須坐一個父母輩;
(3)同一個家庭的人不能獨占一個獨木舟。
許三家的三個兒子乘坐不同的獨木舟。對此,P、Q、張三個人作出三種斷定:
p斷定:李四家的兩個女兒不在同一條獨木舟上;
Q斷定:李四和李四妻夫妻倆不在同一條獨木舟上;
張斷定:許三和許三妻夫妻倆不在同一條獨木舟上。
哪一種判斷肯定是正確的()
A.只有P的斷定對
B.只有Q的斷定對
C.P和Q的斷定對,張的斷定錯
D.P和張的斷定對,Q的斷定錯
E.P、Q、張的斷定都對
最新試題
喜歡吃半熟食物的習性曾經(jīng)對人類有益,因為它使人在健康食品和非健康食品之間選擇前者。例如,半熟的牛排、羊腿、海鮮都保留了食物的營養(yǎng)成分。但是,現(xiàn)在的動物生存環(huán)境面臨嚴重破壞,被污染的環(huán)境會使這些動物受到影響。因此,喜歡吃半熟食物不再是一種對人有益的習性。以下哪項如果為真,最能加強上述論證?()
下列選項中,與“仿宋:字體”邏輯相同的是()。
下列選項中,與“春夏秋冬:四季”邏輯相同的是()。
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據(jù)此,7顆星由北至南的順序不可以是()。
小方、小艾、小宇、小路、小黃五人參加競選。已知:如果小方所得的選票比小艾的多,或者小宇所得的選票比小路的多,那么小黃當選。如果競選的結果,是小宇當選,則以下哪項論斷一定成立?()
有些具有良好效果的護膚化妝品是諾亞公司生產(chǎn)的。所有諾亞公司生產(chǎn)的護膚化妝品都價格昂貴。而價格昂貴的護膚化妝品無一例外地受到女士們的信任。以下各項都能從題干的斷定中推出,除了()。
李明和周強關于喝酒有以下對話:李明:“我認為,你不該總勸我戒酒?!敝軓姡骸昂我砸姷??”李明:“至少我沒總勸你戒酒啊!”李明的回答中所隱含的前提是:()。
人類有兩套影響學習的記憶系統(tǒng):陳述性記憶和程序記憶。陳述性記憶是對事實或者詞匯之類基本認識的記憶。而程序記憶,就是一個人“不勞而獲”的記憶。程序記憶是人養(yǎng)成習慣和習得技巧的方式,比如騎自行車。在很多時候,這種學習是無意識的。人們用早期發(fā)育的程序記憶系統(tǒng)來學習復雜的東西,比如語法規(guī)則。幫助人們學習詞匯的陳述性記憶系統(tǒng),則需要更多時問完成發(fā)育。兒童擁有程序記憶系統(tǒng),并且不受陳述性記憶系統(tǒng)的干擾。由此可以推出()。
“若李老師和劉老師參加培訓,則張老師也參加培訓”,要由此推出“李老師沒參加培訓”,需增加的一項是()。