判斷題思考的主動性具體表現(xiàn)為學(xué)生直接主動向教師尋求問題的最終答案。
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素質(zhì)教育責(zé)任的內(nèi)在依據(jù)()。
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素質(zhì)教育認(rèn)為,課堂教學(xué)對于參與者具有個體生命價值。
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關(guān)于價值說法正確的是()。
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素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制,包括()。
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素質(zhì)教育評價,就是依據(jù)素質(zhì)教育的目的和規(guī)律的統(tǒng)一尺度對素質(zhì)教育及其成果的價值作出合理判斷。
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師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過滿足其各種合理需要來調(diào)動和激發(fā)。
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政府在素質(zhì)教育中的責(zé)任()。
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素質(zhì)教育責(zé)任是指()。
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平等、民主師生關(guān)系,對于素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)的意義()。
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素質(zhì)教育中校長的責(zé)任()。
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