A.學習型政府組織理論
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C.權(quán)威接受組織理論
D.無縫隙政府組織理論
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B.行政組織體制
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C.新公共行政學組織理論
D.無縫隙政府組織理論
A.X理論和Y理論
B.員工的工作效率隨著可能滿足他們需求的程度而改變
C.霍桑試驗
D.人的需要分為三個層次,即生存需要、享受需要、發(fā)展需要
A.弗里蒙特.卡斯特
B.赫伯特.西蒙
C.艾頓.梅奧
D.路瑟.古利克
最新試題
()的影響力與領(lǐng)導者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
勒溫的通過研究()的影響,把領(lǐng)導者在領(lǐng)導過程中表現(xiàn)出來的極端工作風格分為三種。
領(lǐng)導決策的()是指在廣域的范圍內(nèi)從最優(yōu)化的角度去考慮問題,力求尋找到?jīng)Q策最佳方案。
()是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去,促使和引導他們的行為向著領(lǐng)導者所希望的方向發(fā)展。
()是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動,及時、靈敏地做出分析和判斷。
領(lǐng)導決策的()是指運用科學的程序、方法和技術(shù)對決策方案進行可行性推動,預測出其可靠性和可行性。
()是領(lǐng)導職能中引導功能的根本任務(wù)。
領(lǐng)導行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為()中心。
領(lǐng)導決策的()是指領(lǐng)導決策時候從決策對象、決策環(huán)境的客觀實際和決策主體的實際出發(fā),使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。
()是對領(lǐng)導活動的一種特殊規(guī)定性。