A、就業(yè)主體意識
B、職業(yè)規(guī)劃意識
C、能力本位意識
D、競爭意識
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A、15%
B、25%
C、35%
D、45%
A、就業(yè)觀念
B、就業(yè)政策
C、就業(yè)技巧
D、就業(yè)心理
E、職場適應(yīng)
A、一頁為佳
B、如果兩頁第二頁要超過23
C、多多益善
D、兩頁以上
A.總是主動握手
B.握住一分鐘以上
C.中指朝上
D.有一定力度
E.握手時保持目光接觸
A、企業(yè)文化、用人標(biāo)準(zhǔn)
B、成立時間、員工數(shù)量與結(jié)構(gòu)
C、負(fù)責(zé)人、資本額、營業(yè)額
D、產(chǎn)品、關(guān)系企業(yè)、人事制度
最新試題
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進行探索屬于()
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()