A、信息量大
B、真實(shí)性高
C、種類(lèi)齊全
D、網(wǎng)申的必要通道
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A、觀、聽(tīng)、問(wèn)
B、觀、聽(tīng)、遞、記
C、觀、聽(tīng)、問(wèn)、遞
D、觀、聽(tīng)、問(wèn)、遞、記
A、事先了解用人單位
B、認(rèn)真聽(tīng)企業(yè)宣講
C、了解需求崗位、應(yīng)聘要求
D、制作個(gè)性化求職簡(jiǎn)歷
E、可以應(yīng)聘不同崗位
F、注意儀表
A、網(wǎng)絡(luò)招聘
B、舉辦招聘會(huì)
C、熟人推薦
D、社會(huì)招聘
A、工作職責(zé)
B、任職要求
C、公司簡(jiǎn)介
D、業(yè)務(wù)介紹
A、真實(shí)性原則
B、就近性原則
C、完整性原則
D、針對(duì)性原則
最新試題
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
不屬于信息利用過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
就業(yè)信息類(lèi)別,按照信息作用來(lái)分不包括()。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
開(kāi)始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
以下屬于多元智能理論的是()