單項選擇題兒童形成客體我的標志是（）
A.把自身和物體分開
B.對鏡中的自己做出反應(yīng)
C.用第一人稱稱呼自己
D.能夠使用自己的名字
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1.單項選擇題指導(dǎo)兒童社會發(fā)展的情感維度包括（）、溫暖、尊重、接受、真誠。
A.溫情
B.關(guān)懷
C.移情
2.單項選擇題周麗說：“我希望自己熱情、公正、勤奮、待人溫和?！边@一描述反映了周麗的（）
A.現(xiàn)實自我
B.理想自我
C.鏡像自我
D.主體自我
3.單項選擇題在兒童個別化發(fā)展的第（）階段，對照看者明顯偏愛，但還沒有自我意識。7個月的嬰兒會表現(xiàn)出對陌生人的恐懼和提防，這是“認生期”。
A.1
B.2
C.3
D.4
4.單項選擇題（）的兒童情緒的表達很溫和，遵守作息時間、但在新的環(huán)境中猶豫不決，最終這樣的孩子會被新人活著新情境所吸引。
A.容易型
B.遲緩型
C.困難型
5.單項選擇題艾里克森認為，個體在青春期面臨的主要心理危機是（）
A.信任對不信任
B.勤奮對自卑
C.同一性對角色混亂
D.親密對孤獨
最新試題
個體的價值觀、道德判斷標準是（）社會性。
題型：填空題
（）對小學(xué)兒童很有用，它直接告訴兒童怎樣使用技能和策略，幫助兒童練習(xí)，給兒童反饋以改善兒童的表現(xiàn)。
題型：填空題
客體替代（如將香蕉假裝為電話）、假裝屬性歸因（如假裝一個干的桌子是濕的）和（）（如假裝玩具熊的頭上有一頂帽子）是假裝的三種基本形式。
題型：填空題
和同伴關(guān)系一樣，（）關(guān)系為兒童提供一個人人平等的機會。
題型：填空題
新生兒最初的“社會性”如體態(tài)和反射反應(yīng)被父母用社會行為解釋，或根據(jù)自己的行為標準進行糾正。（）
題型：判斷題
喜歡游戲的兒童、游戲多的兒童，看起來比那些少游戲的兒童更快樂。（）
題型：判斷題
對自己評價的能力稱作（）。
題型：填空題
論年齡大小，兒童在互動中都傾向于做出積極行為而不是消極行為。（）
題型：判斷題
（）原則提醒我們要公平地對待每個兒童，就要把他們當作個體來看待，這時意味著要根據(jù)他們的需要而不同地對待他們。
題型：填空題
專業(yè)人員應(yīng)表現(xiàn)出移情、溫暖、尊重、接受。這些是指導(dǎo)兒童社會性發(fā)展的情感維度的所有方面。（）
題型：判斷題