單項選擇題周麗說:“我希望自己熱情、公正、勤奮、待人溫和?!边@一描述反映了周麗的()
A.現(xiàn)實自我
B.理想自我
C.鏡像自我
D.主體自我
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2.單項選擇題()的兒童情緒的表達很溫和,遵守作息時間、但在新的環(huán)境中猶豫不決,最終這樣的孩子會被新人活著新情境所吸引。
A.容易型
B.遲緩型
C.困難型
3.單項選擇題艾里克森認(rèn)為,個體在青春期面臨的主要心理危機是()
A.信任對不信任
B.勤奮對自卑
C.同一性對角色混亂
D.親密對孤獨
4.單項選擇題艾里克森認(rèn)為,個體在成人早期面臨的主要心理危機是()
A.親密對孤獨
B.勤奮對自卑
C.同一性對角色混亂
D.信任對不信任
5.單項選擇題在兒童個別化發(fā)展的第()階段,兒童不能區(qū)分自己和父母。
A.1
B.2
C.3
D.4
最新試題
社交能力各個方面的發(fā)展都有一定的順序,其中包括自我調(diào)節(jié)、同情心、()自我概念、同伴認(rèn)可,等。
題型:填空題
論年齡大小,兒童在互動中都傾向于做出積極行為而不是消極行為。()
題型:判斷題
專業(yè)人員應(yīng)表現(xiàn)出移情、溫暖、尊重、接受。這些是指導(dǎo)兒童社會性發(fā)展的情感維度的所有方面。()
題型:判斷題
對自己評價的能力稱作()。
題型:填空題
影響兒童自尊的因素包括——家庭成員、()以及其他兒童的互動。
題型:填空題
社交能力包括()和技能,兒童運用它們來處理其一生中所要面對的很對選擇、挑戰(zhàn)和機遇。
題型:填空題
人類發(fā)展生態(tài)學(xué)模型
題型:名詞解釋
客體替代(如將香蕉假裝為電話)、假裝屬性歸因(如假裝一個干的桌子是濕的)和()(如假裝玩具熊的頭上有一頂帽子)是假裝的三種基本形式。
題型:填空題
自尊有三種寬泛的維度:()、能力和控制力。
題型:填空題
喜歡游戲的兒童、游戲多的兒童,看起來比那些少游戲的兒童更快樂。()
題型:判斷題