A.洛夏墨跡測(cè)驗(yàn)
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D.Kaufman兒童能力成套測(cè)驗(yàn)
A.智力是抽象思維能力
B.智力測(cè)驗(yàn)可直接測(cè)量智力
C.智力可分為言語(yǔ)智力和操作智力
D.智力可按一定標(biāo)準(zhǔn)劃分等級(jí)
A.適應(yīng)行為量表是智力低下兒童診斷性工具之一
B.社會(huì)適應(yīng)能力是個(gè)體適應(yīng)自然和環(huán)境的有效性
C.適應(yīng)行為是個(gè)體先天獲得的行為技能
D.適應(yīng)行為缺損是指?jìng)€(gè)體適應(yīng)行為發(fā)展總體水平低于平常
最新試題
人際關(guān)系一般包括三個(gè)相互關(guān)聯(lián)、相互影響的部分()
有關(guān)求醫(yī)行為,正確的是()
培養(yǎng)護(hù)士敏銳觀察力的辦法有()
關(guān)于應(yīng)對(duì)概念的敘述正確的是()
患者不遵醫(yī)囑的原因主要是()
下列哪些屬于變態(tài)心理學(xué)研究的對(duì)象()
殘疾人的全面康復(fù)應(yīng)包括()
關(guān)于醫(yī)患關(guān)系,錯(cuò)誤的是()
影響解決問(wèn)題的因素有()
心理護(hù)理的主要適應(yīng)證是()