當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用（）

4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)？

（）不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問(wèn)題

天生氣質(zhì)評(píng)價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn)，便于在嬰幼兒發(fā)展過(guò)程中的（）。

需要注意的是，玩具和材料的提供要適量，宜少不宜多，但可以（）更換。

手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要（）的支撐

如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說(shuō)明他對(duì)紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。

關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性發(fā)展，錯(cuò)誤的說(shuō)法是：（）

7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。

嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來(lái)的，沒(méi)有（）。