培訓(xùn)目的的確定需要從實(shí)際出發(fā)，從受訓(xùn)者的需求和問題出發(fā)，要有針對(duì)性。

評(píng)價(jià)結(jié)果的整理與統(tǒng)計(jì)是嬰幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的（）之一。

（）父母要求孩子絕對(duì)聽從自己的意見，“我養(yǎng)大了你，你就得聽我的”。

每一個(gè)嬰幼兒都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，因此會(huì)表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)和（）

（）教養(yǎng)方式是父母要求子女絕對(duì)服從自己，對(duì)子女所有行為都加以保護(hù)監(jiān)督的一種教養(yǎng)方式。

寬容型父母和孩子之間也有很好的（），在孩子需要幫助時(shí)，他們也愿意提供幫助。

“婆媳共育健康寶寶”培訓(xùn)班的培訓(xùn)方法有（）。

嬰幼兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的制定第一步是（）。

父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。

家長拍攝某個(gè)時(shí)間段或某一個(gè)值得珍惜的活動(dòng)，可以稱作寶寶成長的（）。