單項選擇題（）的母親教養(yǎng)態(tài)度，易培養(yǎng)出消極、缺乏主動性、依賴、順從的兒童個性。
A.支配性
B.干涉性
C.嬌寵性
D.否定性
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1.單項選擇題（）的母親教養(yǎng)態(tài)度，易培養(yǎng)出反抗、暴亂、自高自大、冷漠的兒童個性。
A.支配性
B.干涉性
C.嬌寵性
D.否定性
2.單項選擇題（）是兒童依戀發(fā)展的第四階段：目標(biāo)調(diào)整的伙伴關(guān)系階段。
A.出生～3個月
B.3～6個月
C.6個月～2歲
D.2歲以后
3.單項選擇題（）是兒童依戀發(fā)展的第一階段：無差別的社會反應(yīng)階段。
A.出生～3個月
B.3～6個月
C.6個月～2歲
D.2歲以后
4.單項選擇題根據(jù)對獨生子女的教育，家庭內(nèi)部的意見不一致，而引發(fā)的婆媳意見不統(tǒng)一，導(dǎo)致家庭教育阻礙的情況，決定辦一期（）培訓(xùn)班。
A、“婆媳共育健康寶寶”
B、“家庭意外傷害急救措施”
C、“育嬰員新手培訓(xùn)班”
D、“寶寶不配合感統(tǒng)訓(xùn)練，教師有哪些招數(shù)”
5.單項選擇題案例研討法與討論法不同點在于：通過研討不單是為了解決問題，而是側(cè)重培養(yǎng)受訓(xùn)人員（）。
A、辨論的能力
B、表達(dá)的能力
C、思辨的能力
D、對問題的分析判斷及解決問題能力
最新試題
個別化教育切忌從預(yù)先設(shè)立的目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)行“拔苗助長”式的教育。
題型：判斷題
培訓(xùn)方法要（）等。
題型：單項選擇題
在設(shè)計編輯個性化教育之前需要了解對象（）。
題型：單項選擇題
家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用不是高級育嬰員作為培訓(xùn)內(nèi)容的主題。
題型：判斷題
寬容型父母和孩子之間也有很好的（），在孩子需要幫助時，他們也愿意提供幫助。
題型：單項選擇題
（）是良好的物質(zhì)環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現(xiàn)。
題型：單項選擇題
加德納多元智理論中提出的觀點是（）
題型：單項選擇題
家庭教養(yǎng)活動的操作與實施有什么？
題型：問答題
教養(yǎng)方式極端化的父母信奉（）的信條，對孩子的行為控制很嚴(yán)。
題型：單項選擇題
（）父母要求孩子絕對聽從自己的意見，“我養(yǎng)大了你，你就得聽我的”。
題型：單項選擇題