單項選擇題沒有一套完整的評價程序,嚴格的說不是一個完善的課程評價模式的是()。
A.背景、輸入、過程、成果評價模式
B.方向評價模式
C.目標評價模式
D.目的游離評價模式
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1.單項選擇題某校對新來的初一學生按照智力的高低,把學生分為高、中、低,這是屬于()。
A.內部分組
B.個性分組
C.學科能力分組
D.外部分組
2.單項選擇題以下在教學中強調循序漸進教學原則的不包含()。
A.夸美紐斯
B.朱熹
C.盧梭
D.布魯納
3.單項選擇題關于觀察的信度和效度,下列說法正確的是()。
A.一般認為觀察法比其他方法具有更大的效度
B.觀察法通常被認為比其他方法的效度低
C.觀察法通常有較高的信度
D.穩(wěn)定系數(shù)可以說明觀察的效度
5.填空題最優(yōu)化教學理論的提出者是()
最新試題
在講解《江南好》這首詩的時候,張老師用視頻播放了江南的春光,讓學生觀看到江南春天的美景,運用的教學方法是()。
題型:單項選擇題
班級授課制不利于學生主體性的發(fā)揮。
題型:判斷題
教學工作中,分析教材是備課的重要環(huán)節(jié)。分析教材不包括()
題型:單項選擇題
教師不僅要從靜態(tài)上了解學生,還要從動態(tài)上了解學生,及時了解學生的進步及變化。
題型:判斷題
下列選項中,休現(xiàn)了理論聯(lián)系實際教學原則的有()。
題型:多項選擇題
關于講授教學法與“注入式”教學,下列說法不正確的是()。
題型:單項選擇題
招聘、升學等選拔性考試通常采用目標參照評價。
題型:判斷題
表現(xiàn)性評價是質性評價的一種具體形式。下列不屬于表現(xiàn)性評價方式的是()。
題型:單項選擇題
課后作業(yè)要有典型意義和舉一反三的作用。
題型:判斷題
語文教師講完《春望》的相關知識后,要求學生系統(tǒng)了解現(xiàn)實主義詩歌與浪漫主義詩歌的不同,學生自主組成學習小組,查閱資料,對知識體系進行整理,并選擇代表講解,最后由老師點評。這種教學方法是()。
題型:單項選擇題