A.傳授系統(tǒng)的科學文化知識與豐富學生感性知識的關系 B.知與行的關系 C.理論與實踐的關系 D.思與行的關系
A.方法化策略 B.結構化策略 C.問題化策略 D.形式化策略
A.書本知識的教學要注意聯系實際 B.適當補充鄉(xiāng)土教材,開設地方課程和校本課程 C.正確處理知識教學與技能訓練的關系 D.按教材的系統(tǒng)進行教學