A.3年
B.4年
C.5年
D.6年
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A.程序式溝通
B.工具式溝通
C.模板式溝通
D.流程式溝通
A.餐廳必須能保證食品安全
B.餐廳環(huán)境應該干凈衛(wèi)生
C.餐廳檔次盡量要高
D.餐廳有接待大型團隊的能力
A.國際環(huán)境
B.經(jīng)濟環(huán)境
C.地理環(huán)境
D.人口環(huán)境
A.氣候特點
B.自己喜好
C.物品清單
D.家長提示
A.知識目標
B.實踐目標
C.能力目標
D.情感態(tài)度與價值觀目標
A.督查評價
B.綜合保障
C.應急響應
D.事故處理
A.1小時
B.2小時
C.3小時
D.4小時
A.研學線路設計
B.研學課程內(nèi)容
C.研學活動操作
D.研學預案準備
A.“旅游+教育”
B.“實踐+教育”
C.“旅游+實踐”
D.“研究+教育”
A.中暑
B.骨折
C.低血糖
D.發(fā)炎
最新試題
職業(yè)市場的需求、薪資待遇和發(fā)展機會等均屬于影響職業(yè)態(tài)度形成的因素當中的()。
特別熱衷在眾人面前表現(xiàn)自己,渴望獲取他人的關注和贊賞,這是屬于()。
研學旅行團隊應選擇正規(guī)車隊預定旅游大巴,車隊提供的車輛應為上牌年限在()以內(nèi)、年檢手續(xù)齊全、定期保養(yǎng)記錄完整的合法營運車輛。
研學目標要求之一是(),即指要求的程度要符合課程標準的要求及學生的實際,過高過低都是不科學的,是可操作、可觀察、可評價的。
旅行途中研學旅行指導師要及時關注研學學生的體驗和感受,如出現(xiàn)部分同學暈車現(xiàn)象,應按照之前既定預案處理。在高速上一般車輛行駛()車程,即安排一次服務區(qū)休息,避免研學學生過于疲勞。
教育心理學的重點是把心理學的理論或研究所得應用到教育上,關注學生如何學習和發(fā)展,實務工作上特別關注()的學生。
研學課程教案一般由實際進行指導(或操作)的()編寫。
“你說什么,他就懟什么。你要求干什么,他偏不干什么”,這是屬于()的表現(xiàn)。
學生剛剛進入房間后,基(營)地研學旅行指導師就應和學校研學旅行指導師、旅行社研學旅行指導師分工合作共同進行第一次查房。本次查房中,()重點關注學生房內(nèi)設備使用是否齊全,并對學生提出的研學課程相關問題進行解答。
營銷溝通按功能劃分,可分為()和感情式溝通。