A.衩頭鳳
B.桃花扇
C.西廂記
D.玉堂春
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A.作者創(chuàng)作的過(guò)程
B.創(chuàng)作者思考的過(guò)程
C.創(chuàng)作者寫作的過(guò)程
D.創(chuàng)作者組織材料的過(guò)程
A.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》
B.《復(fù)活》
C.《安娜卡列寧娜》
D.《村中七日》
A.艾略特
B.品生特
C.濟(jì)慈
D.波特萊爾
A.有時(shí)似傻如狂
B.腹內(nèi)原來(lái)草莽
C.古今不肖無(wú)雙
D.愚頑怕讀文章
A.頑石記
B.紅樓夢(mèng)憶
C.石頭記
D.寶黛情
最新試題
從藝術(shù)學(xué)視角保護(hù)非遺,是依(),推動(dòng)非遺的傳承振興。
()是20世紀(jì)20年代從達(dá)達(dá)主義發(fā)展而來(lái)、以巴黎為中心的一場(chǎng)前衛(wèi)藝術(shù)運(yùn)動(dòng)。
設(shè)計(jì)的首要任務(wù)是(),受功能和用戶需求的牽引,完成其設(shè)計(jì)構(gòu)思或設(shè)計(jì)創(chuàng)意。
以“顏料”為例,簡(jiǎn)述造物藝術(shù)與表意藝術(shù)在材料使用方式上的區(qū)別。
在審美教育分類中,()融入學(xué)校教育體系,是中小學(xué)教育和大學(xué)教育的有機(jī)組成部分,是“五育”之一。
簡(jiǎn)述中國(guó)書畫固有的藝術(shù)傳統(tǒng)在進(jìn)入學(xué)院派體制所產(chǎn)生的限制和虛弱。
簡(jiǎn)述古代社會(huì)藝術(shù)展示與演出的場(chǎng)所。
簡(jiǎn)述專家與雅人的區(qū)別。
簡(jiǎn)述藝術(shù)史專業(yè)學(xué)生外出考察的原因。
藝術(shù)的內(nèi)容主要體現(xiàn)為()的題材和主題。