A.群體性
B.計(jì)劃性
C.專業(yè)性
D.社會(huì)性
E.個(gè)別性
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A.主動(dòng)性
B.積極性
C.認(rèn)同
D.歸屬感
E.學(xué)習(xí)內(nèi)容
A.具有強(qiáng)烈的好奇心
B.由行為和動(dòng)作引起思維活動(dòng)
C.行為受情緒支配
D.喜歡哭鬧
E.喜愛模仿
A.維果茨基
B.皮亞杰
C.羅伯茨
D.桑代克
A.《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定的目標(biāo)
B.地方制定的教育目標(biāo)
C.幼兒園制定的教育目標(biāo)
D.年齡階段目標(biāo)
A.指導(dǎo)作用
B.溝通作用
C.合力作用
D.輻射作用
最新試題
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明，條理清晰。
以下屬于教育的一般原則的是（）
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
對(duì)兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是（）
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好（）