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A.位置法
B.關鍵詞法
C.諧音法
D.首字母縮略詞法

A.學習動機強度與學習效率沒有關系。
B.對于難度適中的學習課題，中等強度的動機為動機的最佳水平，學習效率最高。
C.動機強度低于最佳水平時，隨其強度的增加，學習效率不斷提高。
D.動機強度超過最佳水平時，隨其強度的增加，學習效率不斷下降。