多項選擇題認為“課程是計劃”的學(xué)者有（）
A.麥唐鈉
B.斯騰豪斯
C.薛勒
D.布拉特
E.泰勒
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1.單項選擇題（）課程與教學(xué)目標期待學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果。
A.生成性取向
B.行為取向
C.表現(xiàn)性取向
2.單項選擇題地方課程的設(shè)計要充分研究地方的社會歷史條件和現(xiàn)實狀況，這種設(shè)計體現(xiàn)了地方課程的（）特征。
A.針對性
B.時代性
C.地域性
D.探究性
3.單項選擇題早在（）世紀中期的歐洲就有了綜合課程的萌芽。
A.18
B.17
C.20
D.19
4.單項選擇題在西方英語世界中，“課程”最早出現(xiàn)在（）
A.《教育漫話》
B.《簡明國際教育百科全書課程》
C.《什么知識最有價值？》
D.《大教學(xué)論》
5.單項選擇題赫爾巴特全部教育理論的中心問題是（）
A.教育問題
B.哲學(xué)問題
C.教學(xué)問題
D.學(xué)校管理問題
最新試題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學(xué)”的典型特征的是（）
題型：單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)目標中，“課程與教學(xué)目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特認為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）
題型：單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項選擇題