A.語言是工具，言語是對這種工具的應用
B.語言是社會現(xiàn)象，言語是心理現(xiàn)象，具有個體性
C.分別是語言學與心理學的研究對象
D.語言不能脫離言語而存在

A.保證資料的可靠性
B.保證資料的清晰性
C.注意比較的全面性
D.保證資料的科學性

A.創(chuàng)設情境，激發(fā)交際興趣：在選擇交際話題的時候，要關注學生所熟悉的、喜歡的話題；要努力創(chuàng)設一種生動的情境
B.雙向互動，實現(xiàn)全員參與
C.開放空間，拓展交際渠道：在教學過程中培養(yǎng)學生的口語交際能力；在日常生活中培養(yǎng)學生的口語交際能力
D.教師要通過多種方法和多種形式，激發(fā)學生自學興趣，要編報自學提綱，設計自學程序，并適當安排自學時間，讓學生體會學法，掌握學法，運用學法

A.語言材料與法則的內(nèi)部儲存，如詞匯、習語、語法等
B.組織內(nèi)容，根據(jù)特定的語境或規(guī)定的問題，兼顧聽話對象的特點、場合等因素，確立話題和思想觀點
C.選擇表達方式，根據(jù)不同對象、不同情境調(diào)節(jié)與選擇說話的方式，表達符合口語習慣，簡潔生動
D.發(fā)音，語音準確、清晰、響亮，語調(diào)高低、語速快慢恰當，節(jié)奏感強

A.認識聲母和韻母
B.會拼音
C.會辨四聲
D.會寫