單項選擇題批改如同上課一樣，不能總按照一個模式或套路進行，這說明教師在進行作文批改時需要（）。
A.即時反饋
B.面向全體
C.多就少改
D.形式多樣
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1.單項選擇題不屬于經驗總結法的特點（）
A.實踐性
B.創(chuàng)新性
C.廣泛性
D.實用性
2.單項選擇題（）可以用計劃（planning）、調查（fact-finding）、實施（execution）等概念來描述行動研究的過程。
A.勒溫模式
B.考瑞模式
C.奧爾伯特模式
D.凱米斯的模式
3.單項選擇題（）是教育實踐向教育理論過渡的中介環(huán)節(jié)。
A.文獻資料
B.主觀認識
C.教育經驗
D.教學反思
4.單項選擇題以群體為中心的個案研究中，在抽樣時需考慮（）。
A.代表性問題
B.準確性問題
C.合理性問題
D.針對性問題
5.單項選擇題（）要求在研究中盡量不打亂幼兒園原有的正常教學計劃和作息時間。
A.準確性
B.適宜性
C.自然性
D.可行性
最新試題
在具體的教學活動方案設計中教師要充分考慮設計一定要有層次分明，條理清晰。
題型：判斷題
預設課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型：判斷題
錯誤的、片面的學前教育理念會耽誤教育實踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型：判斷題
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型：判斷題
游戲中兒童關注的是活動的結果而不是活動的過程。
題型：判斷題
我國學前教育法規(guī)主要由（）內容組成。
題型：多項選擇題
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內容的是（）
題型：多項選擇題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內部主動活動的過程。
題型：判斷題
以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內容的是（）
題型：多項選擇題