A.提高教育科學(xué)的研究水平
B.有利于提高教師的教學(xué)質(zhì)量
C.有利于教育行政部門更好地落實教育方針政策
D.有利于教育科學(xué)理論的發(fā)展
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.確定科學(xué)研究的方向
B.選擇進行研究的問題
C.選擇研究問題的方法
D.選擇研究問題的方向
A.是實踐過程中所形成的理性認識
B.來源于書本
C.包含有教育者的主觀認識
D.教育者的實踐活動和主觀認識相互依存
A.現(xiàn)狀調(diào)查、發(fā)展調(diào)查
B.普遍調(diào)查
C.抽樣調(diào)查
D.個案調(diào)查
A.揭示個別差異的有效研究方法
B.揭示群體心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)
C.在個體臨床矯治中具有重要的價值
D.時間短
A.個體個案研究
B.機構(gòu)個案研究
C.群體個案研究
D.借鑒性個案研究
最新試題
引言是學(xué)術(shù)論文的文獻檢索標(biāo)識,它的選擇是否恰當(dāng),關(guān)系到文章檢索的概率和成功引用。()
在問卷中設(shè)計敏感性問題的技巧包括()
多重案例研究本質(zhì)上是()
調(diào)查研究中的實證性原則體現(xiàn)在()
個案研究報告的類型不包括()
下列空格中請找出你認為最正確或最恰當(dāng)?shù)倪x項。內(nèi)在信度指每一份量表所要測量的是否為()概念,即組成量表的各個層面的()程度如何(Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度);外在信度指不同()測量時,量表所測得結(jié)果的一致性程度。1.潛在;2.雙重;3.單一;4.多重;5.外在一致性;6.內(nèi)在一致性;7.可信;8.時間;9.地點;10.調(diào)查對象
如何提高案例研究的信度和效度?()
從男生占2/5的學(xué)校中隨機抽取6個學(xué)生,問最多抽到兩個男生的概率是()
中國知網(wǎng)中的文獻排序有()。
教材建設(shè)問題研究屬于()。