A.教育科學(xué)研究具有較長的周期性
B.教育科學(xué)研究的道德倫理性
C.教育科學(xué)研究具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性
D.具有很強(qiáng)的異質(zhì)性
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A.綜合講評(píng)
B.典型講評(píng)
C.專題講評(píng)
D.學(xué)生講評(píng)
A.符合對(duì)象實(shí)際
B.具有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性和普遍意義
C.考慮作者的主觀條件
A.問題應(yīng)該是中性的
B.設(shè)置雙向問題
C.盡量避免使用否定性問題
D.備選答案要避免交叉重疊
A.滿足個(gè)人喜好
B.藝術(shù)效果的必要前提和條件
C.文面是文章的外表,文章形式的視覺化
D.在一定程度上它又反映了作者的語文修養(yǎng)和審美趣味
A.提高教育科學(xué)的研究水平
B.有利于提高教師的教學(xué)質(zhì)量
C.有利于教育行政部門更好地落實(shí)教育方針政策
D.有利于教育科學(xué)理論的發(fā)展
最新試題
下列空格中請(qǐng)找出你認(rèn)為最正確或最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。內(nèi)在信度指每一份量表所要測量的是否為()概念,即組成量表的各個(gè)層面的()程度如何(Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度);外在信度指不同()測量時(shí),量表所測得結(jié)果的一致性程度。1.潛在;2.雙重;3.單一;4.多重;5.外在一致性;6.內(nèi)在一致性;7.可信;8.時(shí)間;9.地點(diǎn);10.調(diào)查對(duì)象
質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是()
下列不屬于質(zhì)性研究的三大法寶的是()
制定調(diào)查計(jì)劃不包括()。
多重案例研究本質(zhì)上是()
個(gè)案研究報(bào)告的類型不包括()
從教育研究的角度來看,文獻(xiàn)綜述是()
調(diào)查研究中的實(shí)證性原則體現(xiàn)在()
論證過程是一種()的過程
問卷的整體框架建構(gòu)后,研究者進(jìn)行問題的具體設(shè)計(jì)包括以下哪些方法()。