單項選擇題（）是教育研究的邏輯起點。
A.教育經(jīng)驗
B.教育實踐
C.教育認識
D.教育革新
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1.單項選擇題（）就是研究者根據(jù)一定的目的和計劃，在控制條件下，對被試（教育對象）施加可操縱的教育影響，然后觀測被試的變化及教育效果，以此推斷所加教育影響同教育效果之間是否存在因果聯(lián)系的一種研究。
A.教育實驗研究
B.教育觀察研究
C.教育調(diào)查研究
D.教育個案研究
2.單項選擇題文獻的閱讀的原則包括（）
A.計劃性原則
B.順序性原則
C.同時性原則
D.系統(tǒng)性原則
3.單項選擇題（）是用電子計算機來處理和查找信息的檢索，簡稱“機檢”。
A.手工式文獻檢索
B.操作式文獻檢索
C.計算機化的文獻檢索
D.運行式文獻檢索
4.單項選擇題要發(fā)揮學生的積極性。講評不應當是教師的一言堂，應當是師生交流、討論、研究的良好場合，這說明作文講評應該（）。
A.突出重點
B.調(diào)動學生
C.面向個人
D.有針對性
5.單項選擇題需要通過對典型個體的研究以彌補大規(guī)模的群體研究的不足時需采取的研究方法是（）。
A.團體個案研究
B.機構(gòu)個案研究
C.個人個案研究
D.比較性個案研究
最新試題
有關(guān)教育科學研究方法類型的知識，下列表述不正確的是（）
題型：單項選擇題
“打破班級制，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學的嘗試”是一個帶有很強現(xiàn)實性的題目。（）
題型：判斷題
問卷的整體框架建構(gòu)后，研究者進行問題的具體設(shè)計包括以下哪些方法（）。
題型：多項選擇題
教材建設(shè)問題研究屬于（）。
題型：單項選擇題
研究報告基本結(jié)構(gòu)中哪兩部分屬于“沙漏形式”的“窄”的部分（）
題型：多項選擇題
對問卷問題進行表述時，要避免使用（）形式。
題型：單項選擇題
質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是（）
題型：單項選擇題
按事物發(fā)生的概率，可以把變量分為（）
題型：單項選擇題
下列不屬于質(zhì)性研究的三大法寶的是（）
題型：單項選擇題
“寫文要立論，著書要立說”，這是要求教育研究成果（）。
題型：單項選擇題