A.根據(jù)活動類型進行空間設(shè)計
B.根據(jù)班級人數(shù)進行空間設(shè)計
C.便于兒童開展多種組群的合作性游戲
D.使兒童活動的空間密度和社會密度處于變化中
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A.科學(xué)性
B.發(fā)展性
C.參與性
D.開放性
A.制約兒童的行為方式
B.制約兒童的發(fā)展方向
C.對于兒童行為的態(tài)度具有強化兒童行為的意向
D.滿足兒童的需要
A.制約作用
B.啟迪作用
C.激勵作用
D.調(diào)節(jié)作用
A.學(xué)前兒童
B.學(xué)前教師
C.兒童游戲
D.環(huán)境
A.任務(wù)
B.玩法
C.規(guī)則
D.結(jié)果
最新試題
外出活動就是教育機構(gòu)有計劃、有目的的在教育機構(gòu)外開展的教育活動。
教學(xué)活動目標的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強，便于評價。
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀律的存在。
從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。
教育機構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
以下屬于教育學(xué)分支的是（）
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。