預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。

社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。

鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。

以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）

以下屬于教育學(xué)分支的是（）

以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）

長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。

以下屬于教育的一般原則的是（）

主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。

兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。