A.幫助幼兒學會調(diào)整自己的情緒
B.幫助幼兒學習社會交往技能
C.幫助幼兒形成良好的行為習慣
D.積極配合疾病預(yù)防與治療
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A.幫助幼兒學會調(diào)整自己的情緒
B.幫助幼兒學習社會交往技能
C.幫助幼兒形成良好的行為習慣
D.對幼兒進行初步的性教育
A.學習洗手、洗臉、整理衣物
B.喜歡自己進餐、入廁、入睡
C.有一定的獨立性
D.養(yǎng)成喝水的習慣
E.形成基本的生活自理能力
A.交代任務(wù)，明確活動指向
B.提供線索，引導(dǎo)幼兒走向成功
C.引起注意，集中幼兒注意力
D.活躍思維，豐富幼兒的想象創(chuàng)造能力
A.學會認知
B.學會做事
C.學會共同生活
D.學會生存
E.學會發(fā)展
A.緊扣年齡階段目標
B.體現(xiàn)活動功能的綜合性
C.表述要具體、明確、操作性強
最新試題
體育游戲的基本格式包括（）。
模仿性游戲是通過模仿各種動作，發(fā)展基本動作的一種游戲。
學前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有（）
組織幼兒環(huán)境教育活動時，應(yīng)注意“三個為主”指的是（）
學前兒童健康教育不是學前兒童教育整體結(jié)構(gòu)的組成部分。
學前兒童健康內(nèi)容的選擇與學前兒童的接受能力無關(guān)。
幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認識和保護知識教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個人衛(wèi)生和生活習慣教育，還有（）。
生理因素對健康的影響有哪些？（）
引導(dǎo)學前兒童運用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進行認識，幫助學前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗是什么保健教育方法？（）
機體對內(nèi)外界環(huán)境有一定適應(yīng)能力不屬于軀體健康。