A.克魯普斯卡婭
B.烏索娃
C.福遼莉娜
D.阿爾金
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A.2-4歲
B.3-6歲
C.3-5歲
D.2-6歲
A.華生
B.格塞爾
C.布魯納
D.皮亞杰
A.依年齡展開的種子
B.空白板
C.有能動性的人
D.小大人
A.對兒童道德品質(zhì)的評價
B.對兒童認(rèn)知能力發(fā)展的評價
C.對兒童健康狀態(tài)的評價
D.對幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的評價
A.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)水平的評價
B.對某種教育思潮的評價
C.對教育目的的評價
D.對學(xué)前教育制度的評價
最新試題
游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
為保證幼兒習(xí)得一技之長,應(yīng)及早對幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
以下屬于教育學(xué)分支的是()
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機(jī)會。