單項選擇題創(chuàng)造價值體系包括：形成創(chuàng)造意識、提供多維模式、（）
A.提供發(fā)展空間
B.實施創(chuàng)造計劃
C.提供創(chuàng)造的技能
D.實施發(fā)展計劃
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1.單項選擇題提問法的主要目的是（）
A.提起學生的注意力
B.考察學生的思考能力
C.讓學生更好的進入學習狀態(tài)
D.引發(fā)學習動機值得思維方向和深度
2.單項選擇題美國美術教育家羅恩菲德把兒童美術發(fā)展分為：涂鴉期、前圖式期、圖式期、寫實萌發(fā)期、偽自然主義期、青春危機期、（）七個階段。
A.成熟期
B.迷茫期
C.青春期
D.幼年期
3.單項選擇題對課程資源的開發(fā)利用是新課程改革的（），是實現(xiàn)新課改的（）
A.重要內(nèi)容、必要條件
B.核心、關鍵
C.重點、任務
D.基本內(nèi)容、基礎
4.多項選擇題課堂儀式包括（）和（）兩種。
A.上課儀式
B.問好儀式
C.下課儀式
D.敬禮儀式
5.多項選擇題創(chuàng)造過程由（）兩個階段構成。
A.計劃
B.直覺
C.實施
D.空間
最新試題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：單項選擇題
既是學術中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項選擇題
在斯金納認為，程序教學的關鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構成了（）
題型：單項選擇題
過程取向的評價在本質上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是（）
題型：單項選擇題