A.營(yíng)養(yǎng)胎教
B.情緒胎教
C.語(yǔ)言胎教和音樂(lè)胎教
D.撫摸胎教和環(huán)境胎教
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A.合理營(yíng)養(yǎng)
B.調(diào)和情志
C.謹(jǐn)避寒暑、適度勞逸
D.審施藥治
A.2歲
B.3歲
C.4歲
D.5歲
A.新生兒期
B.學(xué)步兒期
C.入園期
D.入學(xué)期
A.0-1歲
B.1-2歲
C.3-4歲
D.4-5歲
A.0-1歲
B.1-2.5歲
C.3-4歲
D.4-5歲
最新試題
()是孩子運(yùn)用四肢和軀干的能力。
家長(zhǎng)的教育行為不包括()。
()也稱體內(nèi)智能、內(nèi)省智能,即進(jìn)入自己的內(nèi)心世界、了解自己的智能。
在與社區(qū)合作的過(guò)程中,教師應(yīng)學(xué)會(huì)站在()的角度看待各種問(wèn)題。
進(jìn)入研究現(xiàn)場(chǎng),實(shí)地觀察幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的各項(xiàng)活動(dòng),并加以拍照和錄像,屬于()的研究步驟。
()是兒童判斷物體之間的關(guān)系、特別是物體在空間的關(guān)系的一種智能。
開放日活動(dòng)的次數(shù)要()。
()是教師對(duì)兒童進(jìn)行關(guān)愛(ài)父母教育的特殊形式。
()活動(dòng)不僅能使兒童學(xué)會(huì)自我服務(wù),而且還能教會(huì)兒童照顧和關(guān)心他人。
()是孩子通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫,利用詞語(yǔ)進(jìn)行交流的一種智能。