以（）為線索，圍繞特定的主題設計活動。

兒童關愛父母的培養(yǎng)目標涵蓋（）、理解父母、關心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個方面的內容。

（）是教師對全班兒童進行關愛父母教育的集體形式。

（）即社會智能，它是孩子理解別人、與別人相處的能力，它關系到孩子未來的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。

（）是孩子運用四肢和軀干的能力。

（）活動不僅能使兒童學會自我服務，而且還能教會兒童照顧和關心他人。

圍繞研究內容，設計訪談提綱，屬于（）的必要步驟。

（）是孩子運用推理、邏輯關系和進行計算的能力。

家長的教育行為不包括（）。

在設計、組織、實施各種教育活動時，不僅注意調動家長和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動性，而且還注意（）。