您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.走出陰影保持良好的心態(tài)
B.注重孩子性別角色教育
C.注重孩子交往能力與處理自立能力的提高
D.調(diào)適期望值，“平視孩子”
A.加強(qiáng)感知、動作、語言訓(xùn)練
B.提高生活處理能力
C.提高與正常兒童的交往能力
D.有耐心地注重科學(xué)知識的教育
A.激發(fā)孩子上學(xué)的愿望
B.進(jìn)行初步的學(xué)習(xí)目的、態(tài)度教育
C.進(jìn)行物質(zhì)誘導(dǎo)與獎勵
D.培養(yǎng)兒童對學(xué)校、教師的感情
A.提供條件并組織指導(dǎo)兒童開展各種游戲活動
B.培養(yǎng)兒童求知探索的精神
C.培養(yǎng)兒童的生活自理能力
D.創(chuàng)造和諧健康的家庭氛圍
最新試題
在與社區(qū)合作的過程中，教師應(yīng)學(xué)會站在（）的角度看待各種問題。
圍繞研究內(nèi)容，設(shè)計訪談提綱，屬于（）的必要步驟。
進(jìn)入研究現(xiàn)場，實(shí)地觀察幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的各項(xiàng)活動，并加以拍照和錄像，屬于（）的研究步驟。
（）是教師對某個兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的個別形式。
（）是教師利用社區(qū)德育資源的基本形式。
社區(qū)資源包括社區(qū)的（）、物力資源、財力資源、組織資源、設(shè)施資源、環(huán)境資源和信息資源等。
（）是兒童判斷物體之間的關(guān)系、特別是物體在空間的關(guān)系的一種智能。
開放日活動的指導(dǎo)要（）。
注意力、好奇心、求異性、探索性、堅持性是（）的評價指標(biāo)。
家長的教育行為不包括（）。