單項選擇題“八股文”是()時期科舉考試采用的專門文體。

A.魏晉
B.隋唐
C.宋元
D.明清


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1.單項選擇題明清時期,通過科舉三級考試,殿試取中者稱為()

A.狀元
B.舉人
C.榜眼
D.探花

2.單項選擇題科舉考試“三年一大比”的定制始于()。

A.唐太宗
B.唐玄宗
C.宋仁宗
D.宋神宗

3.單項選擇題北宋王安石變法期間,改革科舉,僅存()一科。

A.進士科
B.明經(jīng)科
C.秀才科
D.明法科

5.單項選擇題作為中國古代選士制度分界線的朝代是()

A.西漢
B.東漢
C.隋朝
D.唐朝

最新試題

下列關于張之洞的“中體西用”思想與實踐,表述正確的是()

題型:單項選擇題

下列關于中國教育會說法錯誤的是()

題型:單項選擇題

下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是()

題型:單項選擇題

()指出“于中華民族之前途有至大的危險的,當首推教會教育。教會在了傳教權與教育權,實為中國歷史上之千古痛心事。中國非野蠻地方,又非無人文之須別人來傳教,又何須別人來興學”。

題型:單項選擇題

以下選項中,不屬于1922年“新學制”課程標準規(guī)定的內(nèi)容是()

題型:單項選擇題

相較于壬戌學制,戊辰學制的不同之處體現(xiàn)在()

題型:單項選擇題

陶行知認為,如果“過的是少爺生活,雖天天讀勞動的書籍,不算是受著勞動教育;過的是迷信生活,雖天天聽科學的演講,不算是受著科學教育……”,為了解決這種問題,陶行知提出()

題型:單項選擇題

批判新式學堂的教師“是欲開民智而適以愚之,欲使民強而適以弱之也”的中國近教育家是()

題型:單項選擇題

康有為在《大同書》中設計的教育體系中,男女教師均可的教育階段是()

題型:單項選擇題

指出西方科學技術、社會學科和社會制度的基礎是“實驗的學術”,不同于中國崇尚文,主張將誓死求是的治學精神普及于社會的教育家是()

題型:單項選擇題