A.對項(xiàng)目的損耗是否有降低作用
B.對項(xiàng)目的人員是否有精簡作用
C.對項(xiàng)目的溝通是否有促進(jìn)作用
D.對團(tuán)隊(duì)的績效是否有正面有影響
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A.競爭
B.沖突
C.控制
D.反饋
A.溝通技能
B.信息查詢系統(tǒng)
C.信息檢索系統(tǒng)
D.信息分發(fā)系統(tǒng)
A.形成階段
B.震蕩階段
C.表現(xiàn)階段
D.終止階段
A.ERG理論
B.期望理論
C.雙因素理論
D.成就需要理論
A.職能型
B.項(xiàng)目型
C.矩陣型
D.智能型
最新試題
你的項(xiàng)目發(fā)生了一項(xiàng)培訓(xùn)教室租金的費(fèi)用，它是用戶準(zhǔn)備的一部分。這是（）成本的例子。
一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理在一個(gè)矩陣組織結(jié)構(gòu)的公司工作。一個(gè)服務(wù)器管理員被分配到項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。這個(gè)服務(wù)器管理員不接受項(xiàng)目經(jīng)理的指揮，這個(gè)管理員任務(wù)的延誤正導(dǎo)致出現(xiàn)進(jìn)度的負(fù)偏差。這個(gè)服務(wù)器管理員為服務(wù)器管理部主任工作。誰對解決這個(gè)問題負(fù)主要責(zé)任（）
下述哪項(xiàng)最能概括歷史紀(jì)錄的最佳用途（）
項(xiàng)目基線何時(shí)應(yīng)該修改（）
一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)差取決于（）
下述哪種方法是控制項(xiàng)目變更的最佳方法（）
團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)屬于什么類型的成本（）
在項(xiàng)目計(jì)劃制訂過程中，新任項(xiàng)目經(jīng)理接管了項(xiàng)目。如果該新項(xiàng)目經(jīng)理希望了解上任項(xiàng)目經(jīng)理有關(guān)進(jìn)度變更管理的計(jì)劃，新項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該閱讀（）
項(xiàng)目計(jì)劃文件有助于界定（）
在項(xiàng)目管理生命周期的哪個(gè)階段項(xiàng)目經(jīng)理可能更側(cè)重指導(dǎo)（）