A.問責(zé)主體
B.問責(zé)對象
C.問責(zé)情形
D.問責(zé)方式
E.問責(zé)程序與問責(zé)后果
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.客觀責(zé)任與主觀責(zé)任
B.積極責(zé)任與消極責(zé)任
C.政府對公民的責(zé)任與政府內(nèi)部的責(zé)任
A.對行政權(quán)力的期待
B.對行政權(quán)力的約束
C.對公民權(quán)利的保護(hù)
D.對行政執(zhí)行力的保障
A.行政責(zé)任與其他責(zé)任相區(qū)別,但又與其他責(zé)任密切相關(guān)。
B.行政責(zé)任與行政權(quán)力密切相關(guān),同時(shí)又是對行政權(quán)力的一種監(jiān)督。
C.行政責(zé)任既是現(xiàn)代民主政治的一種基本理念,又是一種對政府進(jìn)行民主控制的制度安排。
D.行政責(zé)任是國家政治法律制度的一部分,又是行政組織內(nèi)部的一種工作制度。
E.行政責(zé)任是一種法定義務(wù),但又受到社會公德和社會輿論的約束。
A.公權(quán)地位和私職身份
B.私權(quán)地位和私職身份
C.公權(quán)地位和公職身份
D.私權(quán)地位和公職身份
A.道德規(guī)范與誠實(shí)
B.信任與培訓(xùn)
C.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)
D.賞識與溝通
最新試題
()以行政命令的方式實(shí)現(xiàn),是一種外在的作用。
()是一個組織或團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)核心。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為()中心。
()是領(lǐng)導(dǎo)者因工作好壞獲得的報(bào)酬和受到的獎懲。
()是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動,及時(shí)、靈敏地做出分析和判斷。
()的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
劃分被考評者的等級比例,并按照這種劃分進(jìn)行評價(jià)的方法是哪種績效考評方法?()
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的()即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點(diǎn)、智力優(yōu)勢、性格特征等,將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
從領(lǐng)導(dǎo)活動的成敗及其效果來說,()是領(lǐng)導(dǎo)的首要特征。