下列哪一選項不屬于學(xué)前兒童手工制作活動發(fā)展階段（）

使用得當(dāng)可以起到激發(fā)情趣、增進理解、幫助記憶效果的是（）

中班的折紙課題多是用（）進行有簡單的平面折疊。

教師幫助兒童在充分了解、體會某一物體的形象、色彩、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等基礎(chǔ)上，以繪畫方式對物體進行表達、表現(xiàn)的活動，稱作（）

（）兒童在音樂欣賞過程中基本上會用比較自由多樣的手段對音樂進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，并且在表現(xiàn)過程中努力追求表現(xiàn)的獨特性和創(chuàng)造性。

能綜合運用多種繪畫工具和材料進行繪畫創(chuàng)作的是（）

為大班兒童設(shè)計的紙工課題主要是（）

媽媽辛苦了、我的布娃娃、我愛幼兒園等為主題的繪畫，稱為（）

能學(xué)習(xí)用不同的速度、力度和音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是（）

韻律活動一般包括三個方面，下列哪一個不屬于（）