你可能感興趣的試題

多項選擇題

托幼機構(gòu)教育質(zhì)量的評價標準通常分為（）

A.效果標準
B.效率標準
C.職責標準
D.素質(zhì)標準

多項選擇題

學前教育評價的意義在于（）

A.有利于加強對學前教育系統(tǒng)運行的宏觀指導(dǎo)和管理，督促托幼機構(gòu)達到基本的質(zhì)量要求
B.有利于促進幼兒園整體工作優(yōu)化，提高教育質(zhì)量，實現(xiàn)教育目標
C.有利于開展友好競爭，鼓勵各園、每門課程辦出特色
D.有利于調(diào)動社會各方面的力量關(guān)心學前教育

教育評價是從教育測驗中發(fā)展起來的。從19世紀后半期開始到20世紀30年代，教育測驗階段經(jīng)歷了約80年的時間，它又可以分為以下三個時期（）。

你可能感興趣的試題

托幼機構(gòu)教育質(zhì)量的評價標準通常分為（）

學前教育評價的意義在于（）

教育評價是從教育測驗中發(fā)展起來的。從19世紀后半期開始到20世紀30年代，教育測驗階段經(jīng)歷了約80年的時間，它又可以分為以下三個時期（）。