A.尊重幼兒的人格尊嚴和合法權利的原則 B.促進幼兒體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展的原則 C.面向全體,重視個別差異的原則 D.充分利用幼兒、家庭和社會的教育資源的原則 E.保教合一的原則
A.從古代到文藝復興前 B.大致從14~15世紀的文藝復興運動開始到19世紀末20世紀初 C.從20世紀初期到現(xiàn)在 D.文藝復興運動開始到20世紀中葉
A.保教合一 B.游戲為基本活動 C.教育的活動性 D.活動的多樣性