A.嫉妒心理
B.憂慮心理
C.恐懼心理
D.憤怒心理
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A.10歲
B.12歲
C.15歲
D.18歲
A.認(rèn)識(shí)世界
B.接受世界
C.改造世界
D.觀察世界
A.不確定性
B.不平衡性
C.風(fēng)險(xiǎn)性
D.突變性
A.內(nèi)分泌腺
B.甲狀腺
C.腎上腺
D.胰腺
A.18
B.20
C.25
D.30
最新試題
增權(quán)是指?jìng)€(gè)人、組織或社區(qū)從內(nèi)部挖掘潛能,或從外界獲得力量的結(jié)果。
青少年社會(huì)工作研究的過(guò)程包括()。
理想包括職業(yè)理想、道德理想和社會(huì)心理等。
社會(huì)關(guān)系的變化,特別是家庭結(jié)構(gòu)和功能的變遷、青少年社會(huì)性的快速發(fā)展是青少年社會(huì)工作產(chǎn)生的關(guān)鍵因素。
內(nèi)攻擊性行為是一種自我否定的傾向,表現(xiàn)為自責(zé)、自卑的情緒和自殘、自虐甚至自殺等行為。
人的精神發(fā)展與追求是青少年社會(huì)工作產(chǎn)生的催化劑。
社會(huì)工作的終極目標(biāo)的指向有每個(gè)具體的人的內(nèi)在的潛力的全面發(fā)揮、整個(gè)社會(huì)的和諧統(tǒng)一。
嫉妒心理所建立的基礎(chǔ)是在一種公平競(jìng)爭(zhēng)的前提下,通過(guò)均等的機(jī)會(huì),以一種發(fā)展的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的能力,旨在不斷提高自己的潛能,這種好勝心理常常能夠達(dá)到“雙贏”的境界。
社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)可分為三個(gè)層次:社區(qū)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、親密伴侶。
青少年前期與青少年后期的自我意識(shí)建立是相同的。