青少年社會工作研究在理論層次上，是關(guān)于（）研究。

青少年社會工作領(lǐng)域中社會工作研究的方法主要包括（）。

青少年犯罪以及青少年的一些反社會行為，都可以被認(rèn)為是一種越軌行為。

開展青少年社會工作要遵循的社會工作價值原則有接納、不批判、尊重、保密、個別化。

社會支持網(wǎng)絡(luò)可分為三個層次：社區(qū)、社會網(wǎng)絡(luò)、親密伴侶。

教育問題是貧困青少年面臨的最迫切的問題，同時也是其最根本的需求。

嫉妒心理所建立的基礎(chǔ)是在一種公平競爭的前提下，通過均等的機會，以一種發(fā)展的態(tài)度來對待自己的能力，旨在不斷提高自己的潛能，這種好勝心理常常能夠達(dá)到“雙贏”的境界。

社會群體是人們通過一定的社會關(guān)系結(jié)合起來，進(jìn)行共同活動的合成體。

青少年性格的變化隨著社會化進(jìn)程的加速而減慢，隨著社會成熟而減緩而趨于停止。

青少年的快樂常常以一種爆發(fā)式的形式表現(xiàn)出來。