青少年社會工作研究在理論層次上，是關(guān)于（）研究。

青少年與家庭的關(guān)系是密不可分的，家庭對青少年的影響是超越于其他任何一個群體的。

根據(jù)科學(xué)性、可行性、有效性等原則，對眾多方案進(jìn)行評價并從中選擇最適用的方案的過程是（）。

青少年前期與青少年后期的自我意識建立是相同的。

中觀的青少年社會工作連接著宏觀青少年社會工作與微觀青少年社會工作。

青少年社會工作評估是用科學(xué)的研究方法對社會服務(wù)項目的設(shè)計、策劃、實施和效果等方面進(jìn)行的測度、診斷和評價等活動。

社會工作的終極目標(biāo)的指向有每個具體的人的內(nèi)在的潛力的全面發(fā)揮、整個社會的和諧統(tǒng)一。

質(zhì)性研究資料收集的主要方法，通過有目的地與研究對象談話的方式手機(jī)資料的方法是（）。

人的精神發(fā)展與追求是青少年社會工作產(chǎn)生的催化劑。

青少年社會工作的層次結(jié)構(gòu)大概可以分為宏觀和微觀兩個層面。