將一只氣球放入細口瓶里并將瓶密封，然后用力從氣球口吹氣，下列說法正確的是（）

下列物品中，運用了壓縮空氣具有彈性的原理的是（）

“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學，是因為空氣（）

天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）

小雅在測量空氣的質量時，觀察到的現(xiàn)象是（）

充滿空氣的氣球幾天后變小了，與之有關的空氣的特征是（）

空氣在氣球內占據(jù)空間，在氣球外不占據(jù)空間。（）

打開鍋蓋的時候鍋里冒出來很多“白氣”，這些“白氣”總是向（）

在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）

用哨子感受空氣時，我們不能判斷空氣是否（）