自我意識的發(fā)展過程主要經(jīng)過萌芽階段、發(fā)展階段、成熟階段。

增權(quán)是指個人、組織或社區(qū)從內(nèi)部挖掘潛能，或從外界獲得力量的結(jié)果。

青少年社會工作領(lǐng)域中社會工作研究的方法主要包括（）。

人的精神發(fā)展與追求是青少年社會工作產(chǎn)生的催化劑。

根據(jù)科學(xué)性、可行性、有效性等原則，對眾多方案進行評價并從中選擇最適用的方案的過程是（）。

內(nèi)攻擊性行為是一種自我否定的傾向，表現(xiàn)為自責(zé)、自卑的情緒和自殘、自虐甚至自殺等行為。

青少年社會工作評估基本要素有評估主體、評估客體、（）、評估方法。

理想包括職業(yè)理想、道德理想和社會心理等。

中觀的青少年社會工作連接著宏觀青少年社會工作與微觀青少年社會工作。

社會群體是人們通過一定的社會關(guān)系結(jié)合起來，進行共同活動的合成體。