A.確定責(zé)任歸屬
B.確定工作分析的目的與背景資料收集
C.工作分析成果
D.檢查與修正
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A.進(jìn)行公司今后5年的戰(zhàn)略規(guī)劃和營(yíng)銷策劃
B.建立一套完整的職務(wù)說明書
C.建立各職位明確的任用條件,達(dá)到人才選用的適用性
D.借由工作分析對(duì)各部門、各職位的工作職責(zé)進(jìn)行確認(rèn)和劃分,以奠定日后運(yùn)營(yíng)順暢的基礎(chǔ)
A.工作說明書
B.職務(wù)說明書
C.工作描述
D.工作分析中用到的詞典和工作名稱的定義
A.員工培訓(xùn)
B.績(jī)效考核
C.員工缺勤率高
D.事故多
A.工作經(jīng)驗(yàn)
B.技能要求
C.心理素質(zhì)
D.共同能力
A.某一人員的失誤對(duì)他人的影響
B.機(jī)器設(shè)備損壞可能發(fā)生的范圍和頻率
C.哪些安全措施可以減少工作人員的責(zé)任
D.工作人員之間的不合作是否會(huì)違背工作的初衷或影響產(chǎn)品質(zhì)量
最新試題
工作分析成果應(yīng)用階段,不需要對(duì)所有崗位任職人員進(jìn)行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。
要素計(jì)點(diǎn)法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級(jí)轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。
影響組織設(shè)計(jì)的一般環(huán)境對(duì)組織經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)沒有直接影響。
關(guān)鍵事件法是一種以人員為導(dǎo)向的系統(tǒng)性分析方法。
問卷法比較適合收集管理職位的工作信息。
科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者,他采用一系列科學(xué)的方法研究當(dāng)時(shí)生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。
要素計(jì)點(diǎn)法為評(píng)價(jià)職位確定了明確的標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是報(bào)酬要素。
工作識(shí)別信息是一項(xiàng)工作區(qū)別于另一項(xiàng)工作的信息。
工作說明書的管理對(duì)象包含工作說明書和相關(guān)資料。
英國(guó)數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的創(chuàng)始人、科學(xué)管理的先驅(qū)巴貝奇。在《論機(jī)械和制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)》一書中進(jìn)一步發(fā)展了柏拉圖關(guān)于勞動(dòng)分工的利益的思想,分析了分工能提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的原因。