A.制定機構(gòu)
B.執(zhí)行機構(gòu)
C.監(jiān)督機構(gòu)
D.非正式結(jié)構(gòu)
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A.主要來自下級對抗上級
B.主要來自領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部
C.班子內(nèi)的一部分領(lǐng)導(dǎo)成員，聯(lián)合起來，使某些成員徒有其名，不能行使權(quán)力
D.是不利于開展工作的
A.有職無權(quán)
B.有權(quán)無職
C.有權(quán)無責
D.有責無權(quán)
A.它具有明顯的約束力和強制性
B.命令的強制性在不同的歷史時期、社會形態(tài)和不同的工作領(lǐng)域內(nèi)，是有所區(qū)別的
C.當代，領(lǐng)導(dǎo)運用命令指揮時，一定要依法行事
D.它不適合于社會主義的國家
A.運用科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法
B.樹立正確的政績觀
C.全面履行領(lǐng)導(dǎo)的職能
D.搞好班子建設(shè)
A.已辦事件數(shù)與應(yīng)辦事總件數(shù)之比
B.已辦事件數(shù)中，正確處理的件數(shù)與處理不當?shù)募?shù)之比，有效決策與錯誤決策之比
C.正確處理的重大事件數(shù)與一般事件數(shù)之比
D.應(yīng)由下級處理而領(lǐng)導(dǎo)者包攬的件數(shù)同處理問題總件數(shù)之比
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止，主要包括（）
一個優(yōu)秀的團隊可以實現(xiàn)團隊的共同愿景、理念和目標，還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團隊中可以相互提升，做到價值互增。
肢體語言在日常生活中承擔著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。
協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在（）
共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔領(lǐng)導(dǎo)職責，領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨自負責和控制一切的觀念，使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有（）
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求：強調(diào)對目標和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖（）
領(lǐng)導(dǎo)者并不認為自己比他人優(yōu)秀，所有人都享有平等的權(quán)力，他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長，以及促使這些成長的組織系統(tǒng)，他們鼓勵下屬的價值觀認同，影響下屬謙遜的行為，使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動向他人服務(wù)。
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有（）
從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力，反應(yīng)了人們思維認識上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。
思想道德修養(yǎng)對領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的，領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。