工作分析作為一門科學(xué)是上世紀(jì)50年代后才引入我國的。

工作分析成果應(yīng)用階段，不需要對所有崗位任職人員進(jìn)行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。

職位評價(jià)是確定組織中各崗位價(jià)值的過程。

職位評價(jià)工具通常以定性工具為主。

若工作分析的目的是為了人員招聘和選拔的需要，那么收集信息的重點(diǎn)是崗位的工作職責(zé)和特點(diǎn)。

員工在工作中所得到的工作反饋信息應(yīng)該只來自同事和上級對自己的工作反饋。

ABC分類權(quán)重法是根據(jù)“重要的少數(shù)和次要的多數(shù)”的基本原理確定各因素權(quán)數(shù)的簡便方法。

分類法實(shí)施職位評價(jià)的關(guān)鍵步驟是確定等級數(shù)量。

以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位，這種做法是不可取的。

從大系統(tǒng)的角度來說職位評價(jià)是將工作分析與薪酬設(shè)計(jì)相聯(lián)系的橋梁。