“生物的身體特征”屬于（）

“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”，這一關(guān)鍵經(jīng)驗屬于的年齡段是（）

在幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)階中起到中心支架作用的是（）

技術(shù)的核心是（）

幼兒利用對不同種子外形特征的認(rèn)識來進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，這就是（）

科學(xué)知識不是固化、靜態(tài)的知識體系，而是一個靈活動態(tài)，具有多種接納和包容可能性，時刻準(zhǔn)備修正自我的開放體系，這體現(xiàn)了科學(xué)知識的（）

對周圍環(huán)境中新異刺激的積極反應(yīng)傾向是（）

科學(xué)知識的開放性是（）

科學(xué)思考能力是學(xué)前兒童科學(xué)教育的（）

隨機式探究常見于（）