單項選擇題20世紀70、80年代，提出“個別教學制”的美國心理學家、教育學家是（）
A.弗蘭克
B.凱勒
C.格斯納
D.赫爾巴特
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題最基本、最具有普適性的教學方法是（）。
A.課堂討論法
B.講授法
C.問題教學法
D.練習法
2.單項選擇題教學大綱的構(gòu)成部分之一是（）。
A.課程設(shè)置
B.正文
C.課時分配
D.課程順序
3.單項選擇題關(guān)于大學的教材，下列說法正確的是（）。
A.教材與教科書是一樣的，只是叫法不同而已
B.教學過程應(yīng)該依循知識的產(chǎn)生邏輯或形成邏輯
C.教學過程應(yīng)該依循知識產(chǎn)生之后的表述邏輯
D.不必區(qū)分知識的產(chǎn)生邏輯與表述邏輯
4.單項選擇題對某一科的教材內(nèi)容采取環(huán)環(huán)相扣、直線推進、不予重復(fù)的方式進行排列，這是教材排列方式的（）。
A.直線式排列
B.螺旋式排列
C.心理式排列
D.邏輯式排列
5.單項選擇題在實踐上，教學大綱的制定者一般是（）。
A.教務(wù)處工作人員
B.執(zhí)教該課程的教師
C.課程論專家
D.院系領(lǐng)導(dǎo)
最新試題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個階段，分別是啟動階段、實施階段和（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學組織，倡導(dǎo)部分年級的教學組織的是（）
題型：單項選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）
題型：單項選擇題
提出程序教學的教育家是（）
題型：單項選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當?shù)貫檫@些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的?！边@段話出自（）
題型：單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是（）
題型：單項選擇題
在斯金納認為，程序教學的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：單項選擇題