A.學(xué)校建筑
B.校園文化
C.學(xué)風(fēng)
D.班風(fēng)
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A.太學(xué)
B.國(guó)子監(jiān)
C.唐宋時(shí)期的書院
D.鴻都門學(xué)
A.科舉制度自隋唐開始設(shè)立
B.科舉制度自漢代開始設(shè)立
C.科舉制度在我國(guó)曾經(jīng)實(shí)行了一千多年
D.解放后,我國(guó)廢除了科舉制度
A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法
B.案例教學(xué)法
C.講授法
D.對(duì)話法
A.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
B.啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思考
C.適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異
D.調(diào)動(dòng)教師教學(xué)積極性
A.政治學(xué)習(xí)
B.科學(xué)研究
C.社會(huì)服務(wù)
D.教學(xué)工作
最新試題
“每一個(gè)適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
過程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
在學(xué)校課程與社會(huì)生活的關(guān)系問題上,社會(huì)改造主義課程的觀點(diǎn)屬于()
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)教育計(jì)劃”,這四個(gè)基本問題構(gòu)成了()
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價(jià)值觀,其核心是回答什么問題?()
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()